大学物理创新实验室
物理教学实验中心开设了4个大学物理创新实验室，包含：
5个创新实验专题实验——大学物理创新实验是开放型实验课程，面向全校学生，由学生根据个人的能力和兴趣自由选择，该课程把现代科学技术与成果渗透到经典的物理实验内容中，这些专题结合了当前的研究热点新能源技术和半导体技术，内容涵盖了物理学中的力学、光学、电学和磁学内容，拓展学生的知识面，激发学生的实验兴趣，培养和提高学生探索创新意识、专长和素质；
3个工程热力学实验——《工程热力学实验》使学生掌握有关压强、温度、热量、流量等基本量的测量方法，运用热工的基本知识对实验现象的观察、实验数据的处理、实验结果的分析，掌握热能的有效利用、热能和机械能转换的基本规律，能正确运用这些规律进行各种热力过程和循环以及热传递过程的分析计算，增强学生对工程热力学基本概念和基本定律的理解，使学生巩固并加深有关理论知识，并在基础专业领域的计算和测试技能方面得到一定的训练，促进理论联系实际，以利于培养学生分析问题和解决问题的能力；
40个大学物理演示实验——大学物理演示实验是配合《大学物理》课程教学，通过多样化地演示物理现象和物理过程，加深学生对物理课程的理论的理解，培养和提高学生的实验观察能力、动手能力以及发现问题和解决问题的能力。
2个学生创新实验团队——为了培养提高学生的应用能力、创新能力、科研能力和学术能力，物理教学实验中心特设学生创新实验室，与学校学生社团——物理爱好者协会、无线电测向队合作，在课余面向全校学生开放创新实验室，给学生提供学习和实践的基地，该创新实验室为学生免费培训，提供技术、设备和资金支持，老师组织学生参加科研项目和学生竞赛，学生多次获得国家级、省级学生竞赛好成绩，做出了很多优秀作品，对学生课内学习起到很好的补充作用。学生也在学生社团的管理与活动中，提高了组织能力和交际水平，在促进学业的同时丰富校园生活。
B2-105 大学物理创新实验1室
实验室概览：
LED特性及显示装置实验：
实验仪器：LED综合特性及应用实验仪，LED显示板等。
LED特性及显示装置课程首先是让学生能够更深入地认识LED芯片，了解LED灯的发光原理以及各种不同类型不同材料的LED灯的优缺点，进而了解在不同的应用中如何合理的选用LED灯器件；其次，学生通过实践动手制作LED显示作品基本了解LED显示屏的驱动原理，以及显示模块、控制系统及电源系统三者之间的相互联系。最后，通过本课程的学习增强学生分析问题和解决实际问题的能力，为学生进一步学习打下坚实的基础，同时实现学生知识、能力、素质的协调发展。
光电控制与测试技术实验：
实验仪器：光电探测原理综合实验仪，双踪模拟示波器，万用表等。
该创新实验通过学习一些如光敏电阻、光电二极管、光电三极管、硅光电池、色敏传感器等基本的光电元件，使学生了解光电检测系统的基本组成和光电检测技术的特点；掌握光电检测元件的工作原理及基本特性。以期达到开阔学生的知识面，提高学生分析、解决问题的能力之目的。
无线电测向队：
无线电测向队围绕国家体育局和国家航管中心主办的无线电测向运动，将学习无线电技术和体育运动相结合，文体兼修，经常在课余组织培训和训练，在学习技术的同时锻炼好体魄，多次取得国家级、省级无线电测向比赛优秀成绩，是学校重要的文体型学生社团，获得2018年、2020年广东省大学生无线电测向竞赛冠军等殊荣。
B2-106 大学物理创新实验2室
实验室概览：
机械换热综合传热实验：
实验仪器：机械换热综合传热实验台，换水槽，潜水泵等。
换热器性能实验主要对应用较广的间壁式换热器中的三种换热器—套管式换热器、螺旋板式换热器和列管式换热器进行其性能的测试。使学生熟悉换热器性能的测试方法，了解套管式换热器、板式换热器和列管式换热器的结构特点及其性能的差别，加深对顺流和逆流两种流动方式换热器换热能力差别的认识。
物理爱好者协会：
物理爱好者协会以“究物穷理，以技会友”为宗旨，以“勇于创新，敢于创造”为理念，以促进学校学生课余学术科技氛围为己任，开展了许多学术科技型活动，多次组织同学参加国家级、省级和校级学术科技竞赛和学生科研项目，是学校重要的科技学术型学生社团，获得2019年全国电子设计大赛三等奖、2020全国电子设计大赛二等奖等殊荣。
B2-205 大学物理创新实验3室
实验室概览：
磁悬浮实验：
实验仪器：双踪示波器，稳压源，交流数字电压表，交流数字电流表，RLC交流电器综合实验箱，大功率音频信号发生器，磁悬浮导轨等。
磁悬浮及其驱动技术课程的开设，主要是为了让学生加深对磁场和悬浮原理的理解，并锻炼动手制作磁悬浮相关作品的实践能力。例如利用绕线机制作能产生磁场的线圈；观察、测量通电线圈产生的磁场和磁力性质；测量永磁体磁铁的磁力跟距离的关系；提供磁悬浮列车轨道模型以及制作磁悬浮列车模型小车的相关工具和材料，如稳恒电源、示波器、信号发生器等。另外有磁悬浮地球仪、磁悬浮陀螺等多种多样磁悬浮工艺品，供学生探究磁悬浮的奥秘。
太阳能电池的特性研究与应用
实验仪器：太阳能电池特性及应用实验仪，太阳能光伏发电原理与应用综合实验平台等。
太阳能电池和燃料电池创新实验课就是一门探讨和研究太阳能电池开发利用的课程，此课程开设的目的在于通过理论授课和实验操作，培养学生树立科学的世界观，形成节能环保低碳的生活意识，增强分析问题和解决问题的能力，提高独立获取知识、科学观察的探索创新精神。目标是为学生进一步学习打下坚实的基础，使他们的求实创新意识、科学美感等科学素质有较大提升，实现知识、能力、素质的协调发展。
机械强迫对流单管管外放热系数测定实验：
实验仪器：机械强迫对流单管管外放热系数测定实验装置
让学生学习测量风速、温度、热量的基本技能，了解对流放热的实验研究方法，测定空气横向流过单管表面时的平均放热系数。
B2-206 大学物理创新实验4室
实验室概览：
风力发电系统：
实验仪器：风力发电实验仪，发电机，风力发电扇叶模型等。
风力发电系统通选课是一门专门探讨和研究将风能转化为电能的课程。该课程的教学手段主要有理论授课和实验操作，内容重点主要介绍风力发电的原理，水平轴升力风力发电机，垂直轴阻力风力发电机还有风轮的制作等，目的在于普及风力发电知识，帮助学生树立科学的世界观，培养学生理论结合实际，团体协作和动手实践能力。
中温固体表面法向辐射率测量实验
实验仪器：中温固体表面法向辐射率测量仪
本实验用比较法定性地测定物体的黑度，通过对三组加热器电压的调整（热源一组，传导体二组），使热源和传导体的测量点恒定在同一温度上，然后分别将“待测”（受体为待测物体，具有原来的表面状态）和“黑体”两种状态的受体在恒温条件下，测出受到辐射后的温度，再计算出待测物体的黑度。
大学物理演示实验
实验仪器：安培力演示、磁聚焦现象演示、单缝衍射实验、弹性碰撞演示、电子读数显微镜、惯性离心力演示、光通信及互感现象演示、互感概念演示、激光振动合成演示、简谐振动合成等40套演示实验仪器
